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https://repositorio.ueg.br/jspui/handle/riueg/2511| ???metadata.dc.type???: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Title: | História dos surdos : um percurso histórico sobre legislação, inclusão e tecnologias como ferramentas de aprendizagem para o surdo |
| Autor: | Almeida, Jeocasta Ataídes de |
| ???metadata.dc.contributor.advisor1???: | Braga, Juliana Vasconcelos |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | Este trabalho de conclusão de curso procura esclarecer, preparar e conscientizar a sociedade em sua totalidade sobre o tema História dos surdos, trata do percurso histórico dos surdos, do processo de inclusão, as legislações que amparam os deficientes, a educação dos surdos e a tecnologia como ferramenta de aprendizagem para os surdos. Relata sobre o percurso histórico que os surdos enfrentaram ao longo dos tempos e suas evoluções. Discorre e acompanha o progresso de sistematização das leis que protegem a pessoa surda, suas conquistas sociais ao longo da história em alguns países e no Brasil. Aborda imperfeições no que se refere aos múltiplos obstáculos políticos (descaso), sociais e familiares e destaca principalmente a ferramenta LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), como suporte para uso funcional e dinâmico da língua. E também apresenta as ferramentas tecnológicas como meio de aprendizagem para os surdos, como podem auxiliar no processo de ensino. |
| Abstract: | This work on completion of the course aims to clarify, prepare and raise awareness of society in its entirety on the history of the deaf, on the historical background of the deaf, on the inclusion process, on legislation for the disabled, on the education of the deaf and on technology as a learning tool for the deaf. It reports on the historical path that the deaf have faced over time and their evolution. It discusses and accompanies the progress of systematization of the laws that protect the deaf person, his social achievements throughout history in some countries and in Brazil. It addresses imperfections with regard to multiple political (neglect), social and family obstacles, and highlights the LIBRAS (Brazilian Sign Language) tool as a support for functional and dynamic use of the language. And it also presents technological tools as a means of learning for the deaf, as they can aid in the teaching process. |
| Keywords: | Educação de surdos Inclusão LIBRAS |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | CIENCIA DA INFORMACAO::TEORIA DA INFORMACAO |
| Language: | por |
| ???metadata.dc.publisher.country???: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Estadual de Goiás |
| ???metadata.dc.publisher.initials???: | UEG |
| ???metadata.dc.publisher.department???: | Unidade Universitaria de Itaberai |
| ???metadata.dc.publisher.program???: | Sistemas de Informacao |
| Citation: | ALMEIDA, Jeocasta Ataídes de. História dos surdos: um percurso histórico sobre legislação, inclusão e tecnologias como ferramentas de aprendizagem para o surdo. 2017. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Sistemas de Informação) – Unidade Universitária de Itaberaí, Universidade Estadual de Goiás, Itaberaí, GO, 2017. |
| ???metadata.dc.rights???: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.ueg.br/jspui/handle/riueg/2511 |
| Issue Date: | 4-Dec-2017 |
| Appears in Collections: | Sistema de Informação / Itaberaí - Monografia |
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