O ensino das lutas na educação física escolar em Goiânia

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Custodio, Elias Ricardo Barbosa	-
dc.contributor.advisor1	Pereira, Ruy Guilherme Albuquerque	-
dc.date.accessioned	2024-06-13T18:56:40Z	-
dc.date.issued	2023-12-18	-
dc.identifier.citation	Custodio, Elias Ricardo Barbosa. O ensino das lutas na educação física escolar em Goiânia. 2023. 34f. Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação (Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás, Goiânia.	por
dc.identifier.uri	https://repositorio.ueg.br/jspui/handle/riueg/4065	-
dc.description.resumo	Este trabalho analisou o ensino das Lutas na Educação Física Escolar relacionado com a questão cultural, com ênfase nos seguintes aspectos: função do aluno, função professor, gestão escolar e o papel político pedagógico da instituição e teve como objetivo geral investigar a concepção de professores de Educação Física do Estado sobre a importância e os limites do trabalho com o ensino do conteúdo lutas na escola. Considerando a importância da Educação Física na formação do ser humano e a inexpressiva presença das Lutas nesse campo do conhecimento, essa pesquisa se fez extremamente necessária. Com base na abordagem fenomenológica, foram utilizados os seguintes procedimentos metodológicos: análise documental, questionário, entrevista e observação passiva. Os resultados adquiridos a partir dessa investigação poderão ser úteis para uma compreensão mais aprofundada e abrangente desse campo de conhecimento no contexto escolar.	por
dc.description.abstract	This work analyzed the teaching of Fights in School Physical Education related to the cultural issue, with emphasis on the following aspects: student function, teacher function, school management and the political pedagogical role of the institution and had the general objective of investigating the conception of teachers of State Physical Education on the importance and limits of working with teaching fight content at school. Considering the importance of Physical Education in the formation of human beings and the insignificant presence of Fights in this field of knowledge, this research was extremely necessary. Based on the phenomenological approach, the following methodological procedures were used: document analysis, questionnaire, interview and passive observation. The results acquired from this investigation may be useful for a more in-depth and comprehensive understanding of this field of knowledge in the school context. Keywords: Physical Education, Fights and School.	eng
dc.description.provenance	Submitted by Carminda Pereira (carminda.aguiar@ueg.br) on 2024-06-13T18:56:40Z No. of bitstreams: 1 MG796 0125-2023.pdf: 403761 bytes, checksum: 6a80705952627e2afd400bbc59e8400f (MD5)	eng
dc.description.provenance	Made available in DSpace on 2024-06-13T18:56:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MG796 0125-2023.pdf: 403761 bytes, checksum: 6a80705952627e2afd400bbc59e8400f (MD5) Previous issue date: 2023-12-18	eng
dc.format	application/pdf	*
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Estadual de Goiás	por
dc.publisher.department	Unidade Universitaria de Goiania - ESEFFEGO	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.publisher.initials	UEG	por
dc.publisher.program	Educacao Fisica - Licenciatura	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.subject	Educação física	por
dc.subject	Lutas	por
dc.subject	Escola	por
dc.subject.cnpq	CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA	por
dc.title	O ensino das lutas na educação física escolar em Goiânia	por
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação	por
Appears in Collections:	Educação Física (licenciatura) / Eseffego - Monografia

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