1. RIUEG
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dc.creatorSilva, Denner Clemente da-
dc.contributor.advisor1Pereira, Jéssica de Moura-
dc.date.accessioned2024-06-17T18:24:07Z-
dc.date.issued2023-12-12-
dc.identifier.citationSilva, Denner Clemente da. As características da produção de conhecimento sobre a capoeira no contexto da educação física escolar brasileira entre os anos de 2013 e 2023. 2023. 34f. Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação (Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás, Goiânia.por
dc.identifier.urihttps://repositorio.ueg.br/jspui/handle/riueg/4092-
dc.description.resumoA investigação deste Trabalho de Conclusão de Curso se propõe a discutir e mapear pesquisas sobre a “capoeira” nas aulas de Educação Física, buscando identificar o potencial das intervenções realizadas através deste elemento da cultura corporal e apresentadas nas produções de conhecimento em formato de artigos científicos, avaliando assim, como se dá o trato pedagógico com a Capoeira no contexto escolar. Os artigos analisados trabalharam com a capoeira a partir de metodologias de ensinos adotadas pelos professores para a difusão dessa manifestação corporal dentro das escolas brasileira. As conclusões apontam que a vinculação da capoeira com a cultura afro-brasileira, por vezes, tem sido um desafio devido à presença de traços que a conectam com a religiosidade de matriz africana, também observado na investigação. Diante desse contexto, destacamos e identificamos a importância de trabalhar a capoeira como de “ensino cultural” dentro das escolas brasileiras.por
dc.description.abstractThe investigation of this Course Completion Work aims to discuss and map biographical research on “capoeira” in Physical Education classes, identifying the potential of capoeira interventions in the school context and a treatise on how capoeira has been worked on in Education classes. School physics. The articles analyzed worked with capoeira based on teaching methodologies adopted by teachers to disseminate this bodily manifestation within Brazilian schools. The conclusions indicate that linking capoeira with Afro-Brazilian culture has sometimes been a challenge due to the presence of traits that connect it with African- based religiosity, also observed in the investigation. Given this context, we highlight and identify the importance of working with capoeira as “cultural teaching” within Brazilian schools. Keyword: Capoeira. Education. School.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Carminda Pereira (carminda.aguiar@ueg.br) on 2024-06-17T18:24:07Z No. of bitstreams: 1 MG796 0141-2023.pdf: 801920 bytes, checksum: 16d2490bd9708c42b0916c1f54bc7e57 (MD5)eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2024-06-17T18:24:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MG796 0141-2023.pdf: 801920 bytes, checksum: 16d2490bd9708c42b0916c1f54bc7e57 (MD5) Previous issue date: 2023-12-12eng
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Estadual de Goiáspor
dc.publisher.departmentUnidade Universitaria de Goiania - ESEFFEGOpor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUEGpor
dc.publisher.programEducacao Fisica - Licenciaturapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectEducação físicapor
dc.subjectCapoeirapor
dc.subjectEducação Escolapor
dc.subject.cnpqCIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICApor
dc.titleAs características da produção de conhecimento sobre a capoeira no contexto da educação física escolar brasileira entre os anos de 2013 e 2023por
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduaçãopor
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