Recent Submissions
O USO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: a intenção e a realidade de uma escola pública em Jaraguá-GO
Este estudo tem como objetivo discorrer sobre o uso das tecnologias assistivas e seu favorecimento no âmbito das ações docentes referentes ao Atendimento Educacional Especializado em uma instituição pública dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, em Jaraguá-GO. Compreendendo as crescentes demandas educacionais específicas, a pesquisa busca analisar de que maneira as tecnologias assistivas podem contribuir para o desenvolvimento e a autonomia dos alunos, ao mesmo tempo em que discute os ...
O IMPACTO DA EDUCAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS AUTISTAS
Esta pesquisa, intitulada O IMPACTO DA EDUCAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS AUTISTAS, tem como objetivo explorar o conceito de autismo e a maneira como diferentes abordagens educacionais afetam o desenvolvimento social, emocional e cognitivo de indivíduos autistas. Além disso, visa identificar as melhores práticas para fomentar a inclusão e a aprendizagem eficaz nesse cenário. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa e de natureza teórica-bibliográfica. Para fundamentar a pesquis...
TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS BRASILEIRAS: um estudo a respeito do impacto da escola nova frente à educação
O trabalho intitulado Tendências Pedagógicas Brasileiras: Um Estudo a Respeito do Impacto da Escola Nova Frente à Educação, desenvolvido como conclusão de curso em Pedagogia pela Universidade Estadual de Goiás, explora as principais correntes pedagógicas que moldaram e continuam influenciando o sistema educacional brasileiro. O foco recai sobre o movimento da Escola Nova, destacando sua contribuição para a construção de uma educação democrática, inclusiva e transformadora, desde o Manife...
A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS DOS ANOS INICIAIS
A afetividade na escola é crucial para a formação integral dos alunos, influenciando o aprendizado, as relações interpessoais, a autoestima e o desenvolvimento emocional e social. Ao valorizar a afetividade, as escolas não apenas promovem o sucesso na aprendizagem, mas também preparam os alunos para serem cidadãos emocionalmente saudáveis e socialmente conscientes. O objetivo deste estudo foi entender como a afetividade contribui com o processo de ensino e aprendizagem na escola. E para...
VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS: ATRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E DOS ÓRGÃOS PÚBLICOS COMPETENTES
Este trabalho tem como objetivo analisar como a violência sexual contra crianças deve ser tratada no ambiente educativo, considerando as perspectivas da Educação em Direitos Humanos e a relação de parceria a ser estabelecida entre a escola e órgãos públicos competentes. A metodologia adotada é a pesquisa de abordagem qualitativa, a pesquisa bibliográfica e a análise documental; sendo caminhos que viabilizaram uma análise da legislação brasileira, como a Constituição Federal de 1988 e o Es...
TECNOLOLGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: a inserção do mundo digital dentro das áreas de aprendizado
A presente pesquisa, intitulada "O Uso de Tecnologias Digitais na Educação Infantil: Desafios e Possibilidades", buscou entender como as inovações digitais têm influenciado o desenvolvimento cognitivo, motor e socioemocional das crianças, além de examinar a integração dessas tecnologias nas práticas pedagógicas. O estudo analisou os benefícios e as limitações do uso de ferramentas digitais na educação infantil, com foco na formação de professores e no papel essencial da mediação pedagógic...
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O trabalho aborda a importância da educação inclusiva na educação infantil, destacando como essa prática visa garantir que todos os alunos, incluindo aqueles com necessidades especiais, sejam plenamente integrados ao ambiente escolar. O objetivo geral da pesquisa é compreender a eficácia das práticas inclusivas na educação infantil e seus benefícios para alunos com e sem necessidades especiais. Justifica-se pela necessidade de promover uma educação que valorize a diversidade e contribua ...
ATIVIDADE DE CASA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA A APRENDIZAGEM ESCOLAR
A pesquisa intitulada Atividade de casa: possibilidades e desafios para a aprendizagem escolar investigou o impacto das tarefas de casa no processo de ensino e aprendizagem, focando em como esta prática pode promover a autonomia, a responsabilidade e reforçar os conteúdos escolares. O estudo teve como objetivo analisar esta abordagem em diferentes contextos e identificar os fatores que facilitam ou dificultam seu sucesso. A metodologia utilizada foi qualitativa, com análise de documentos ...
DESAFIOS DA DIFICULDADE DE APREDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA FAMILÍA-ESCOLA NA INTERVENÇÃO E APOIO
O trabalho aborda os desafios das dificuldades de aprendizagem na educação infantil, enfatizando a cooperação entre a família e a escola como um elemento crucial para ultrapassar obstáculos no progresso acadêmico, social e emocional infantil. É fundamental diferenciar dificuldades e transtornos de aprendizagem como a dislexia e a discalculia, para intervenções apropriadas, pois cada situação requer estratégias específicas e multidisciplinares. A instituição educacional tem um papel cruc...
PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A psicomotricidade desempenha um papel significativo no desenvolvimento infantil, integrando aspectos cognitivos, motoras e emocionais. Dentro do ambiente educacional, enfatiza-se a integração da psicomotricidade como meio de promover um aprendizado eficiente e integrado. No entanto, existe uma parcela considerável de crianças que demonstram dificuldades significativas na aquisição de habilidades psicomotoras dentro do tempo estabelecido por critérios educacionais rigorosos, suscitando ...
RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO: a afetividade no processo de ensino e aprendizagem
A presente pesquisa tem o intuito de analisar a relação entre professor e aluno compreendendo como o uso da afetividade pode contribuir no processo de ensino e aprendizagem. Uma vez que as crianças estão em constante processo de desenvolvimento, onde os meios cognitivos e afetivos estão progredindo de forma conjunta. Desse modo, o principal objetivo é mostrar a afetividade como um mecanismo facilitador no processo de ensino e aprendizagem, promovendo um desempenho mais efetivo na prátic...
A PSICOMOTRICIDADE E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O presente trabalho se propôs a traçar uma análise envolvendo a psicomotricidade com vistas a conhecer seu impacto e beneficios na Educação Infantil, refletindo sobre sua importância como ferramenta capaz de auxiliar as crianças durante o processo de aprendizagem e em seu desenvolvimento global. Para alcançar os objetivos destacados, realizou-se uma pesquisa bibliográfica por meio da análise de livros, artigos e documentos em geral, para à obtenção das evidências e do embasamento necess...
CONHECENDO A CULTURA: Valorizando a história da cidade de Jaraguá
A valorização cultural nas escolas tem a importância de promover a diversidade e o respeito às diferentes culturas. Abrange muitos objetivos para o desenvolvimento dos alunos, promovendo a diversidade cultural, para desta forma, integrar os estudos nos currículos escolares, ensinando aos alunos sobre a história, tradições e contribuições de diferentes culturas, garantindo que todos os alunos se sintam representados e incluídos em atividades escolares, independentemente de sua origem cult...
A TRAJETÓRIA DO ASSISTENCIALISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O presente trabalho tem como objetivo analisar a trajetória do assistencialismo na Educação Infantil, ao longo dos anos. A pesquisa parte da reflexão sobre a importância da Educação na Infância para o desenvolvimento humano, destacando a necessidade de políticas públicas voltadas para a garantia de direitos e o acesso igualitário à Educação. Inicialmente, é apresentado um panorama histórico do assistencialismo na Educação Infantil, mostrando como as práticas assistenciais foram se desen...
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O presente trabalho possui o objetivo de mostrar a importância do brincar na Educação Infantil, como brincar desempenha um papel vital na Educação Infantil, pois proporciona um ambiente de aprendizagem holístico e estimulante. Através do brincar, as crianças desenvolvem habilidades cognitivas, sociais, emocionais e motoras essenciais. Além disso, o brincar promove a criatividade, a resolução de problemas e a expressão de emoções, contribuindo para o desenvolvimento saudável e integral d...
A PANDEMIA DA COVID-19 E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO FORMAL: as aulas remotas nos anos iniciais do ensino fundamental regular
Este trabalho tem como objetivo refletir sobre os reflexos das aulas remotas nos Anos Iniciais do Ensino fundamental regular, em razão do período atípico da pandemia da Covid-19, tendo por base as ações de uma escola da rede municipal de Jaraguá-GO. A metodologia adota é a pesquisa qualitativa, desenvolvendo pesquisa de campo e tendo como técnica para coleta de dados a aplicação de questionário. Ao enfatizar os reflexos da pandemia da Covid-19, a produção dá destaque para as mudanças que...
O USO DO MATERIAL LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: GEOMETRIA
Este trabalho apresenta uma análise envolvendo a geometria dos anos iniciais, cujo objetivo geral foi discutir a eficácia do uso do jogo no ensino da matemática, particularmente quando se trabalha com a geometria dos anos iniciais. O objetivo específico do estudo é identificar formas geométricas. Demonstrar a aplicabilidade dos tangrams e geoplano na matemática como ferramenta para facilitar a aprendizagem de conceitos matemáticos. Para a realização do estudo foram utilizadas pesquisas ...
O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma proposta com material lúdico
O presente trabalho se propõe a demonstrar a importância dos jogos, pautados por uma perspectiva lúdica, no ensino da matemática na Educação Infantil, retratando sua singularidade frente à construção de uma aprendizagem plena e significativa. Para isso, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, por meio da análise de livros, artigos e documentos em geral, oportunizando a obtenção das evidências necessárias para a discussão do presente tema. Diante disso, um panorama histórico e conceitual ...
O PAPEL DO RELACIONAMENTO SOCIOFAMILIAR NO DESEMPENHO ESCOLAR NA TERCEIRA INFÂNCIA
A presente monografia discorre sobre a importância da participação familiar para o desenvolvimento escolar na terceira infância, em uma estrutura de caráter descritivo e qualitativo e um método literário bibliográfico. Apresenta-se de forma breve aspectos físicos, cognitivos e sociais da primeira, segunda e terceira infância, reconhecendo a família como primeiro grupo social, procurando apontar os reflexos da relação familiar e o papel materno e paterno no desenvolvimento da criança. Tam...
A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA FORMAÇÃO DO ESTUDANTE
Esta pesquisa tem como objeto de estudo o fenômeno da participação familiar no processo de ensino e a aprendizagem, uma vez que é imprescindível que escola e família alcancem a principal meta, que é proporcionar aos estudantes ensino e educação de qualidade. Compreende-se que o processo educativo não é função apenas dos professores e da escola, mas compete também à família, esta última responsável pelos valores primários, éticos e morais do sujeito. Desta forma, o objetivo foi investigar...