@MASTERSTHESIS{ 2016:183450392,
 	title = {Pedagogia hospitalar: dificuldades encontradas para a  humanização e práticas de uma educação para todos  (a realidade da cidade de Uruaçu)},
 	year = {2016},
 	url = "https://repositorio.ueg.br/jspui/handle/riueg/2874",
 	abstract = "A educação que se processa, por meio da Pedagogia Hospitalar, não pode ser identificada como simples instrução (transmissão de alguns conhecimentos formalizados). E muito mais que isto. E um suporte psico-sociopedgogico dos mais importantes, porque não isola o escolar na condição pura de doente, mas sim, o mantém integrado em suas atividades da escola e da família e apoiado pedagogicamente na sua situação de doente. Foi diante da necessidade de se ter a realidade sobre a Pedagogia Hospitalar, especialmente na cidade de Uruaçu, que esta pesquisa foi desenvolvida. Autores como Lúcia Elizete Matos, Margarida Mugiatti, Silvana Aparecida Siena e Renata Andrea Fernandes, entre outros, foi trabalhada a teoria aqui apresentada; o trabalho de campo foi realizado em uma instituição de ensino pública superior e um hospital da cidade. O que se pode constar durante a realização desta pesquisa somada ao trabalho de campo é que muito ainda tem que a fazer para que a Pedagogia Hospitalar venha a fazer parte do cotidiano universitário para que a sociedade reconheça a necessidade do profissional pedagogo hospitalar venha a fazer parte do curso de Pedagogia e dos hospitais.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Goiás},
 	scholl = {Pedagogia},
 	note = {Campus Norte - Sede - Uruacu}
}