@MASTERSTHESIS{ 2019:1200434176,
 	title = {Os projetos na escola de ensino fundamental I e fora de seus muros como oportunidade de ampliar situações pedagógicas e sociais: importância e resistências},
 	year = {2019},
 	url = "https://repositorio.ueg.br/jspui/handle/riueg/2959",
 	abstract = "O respectivo trabalho tem como objetivo principal realizar uma pesquisa para entender as dificuldades para a incorporação do trabalho com projetos nas escolas; este tem seu referencial teórico embasado em autores como Lúcia Helena Alvarez Leite (1996), Paulo Freire (35 ed.1996), Marília Dias (2004), José Carlos Libâneo (2001), entre outros. Buscou-se em seu Trabalho de Campo realizar entrevistas com profissionais da educação da cidade de Uruaçu, para um levantamento de possíveis resistências para uma estratégia que pode trazer benefícios para o processo de ensino e de aprendizagem, estando aí à problemática que justifica esta pesquisa. Para este Trabalho de Campo foi utilizado o método de caráter descritivo, buscando através do relato de experiência da pesquisadora sobre o assunto auxiliar na compreensão da carga positiva da realização de projetos na área de formação humana dos indivíduos.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Goiás},
 	scholl = {Pedagogia},
 	note = {Campus Norte - Sede - Uruacu}
}