@MASTERSTHESIS{ 2023:1096766692,
 	title = {Gênero e sexualidade nas aulas de Educação Física escolar em Goiânia: entre questionamentos, conflitos e “escolas sem partido”},
 	year = {2023},
 	url = "https://repositorio.ueg.br/jspui/handle/riueg/4091",
 	abstract = "A pesquisa teve como objetivo avaliar se professoras/es de Educação Física de escolas
 municipais e/ou estaduais de Goiânia têm abordado questões sobre gênero e sexualidade em
 suas aulas, sobre os desdobramentos dos discursos antigênero na formação e prática dessas/es
 professoras/es. Deste modo o trabalho discutirá se as questões de gênero e sexualidade são
 tratadas durante as aulas, buscando identificar os posicionamentos, as concepções e o trato
 pedagógico (das/os professoras/es) aplicado às temáticas e aos conteúdos da Educação Física.
 Seguindo uma abordagem qualitativa a apoiada em estudos feministas, optamos por fazer uma
 pesquisa bibliográfica e de campo, onde utilizamos o questionário semiestruturado com cinco
 perguntas como procedimento de coleta de informações, respondida por seis professoras/es de
 Educação Física da rede pública de Goiânia. A conclusão mostra que, embora a maioria dos
 participantes seja a favor da implementação de programas de educação sexual nas escolas,
 existe uma disparidade entre o que está descrito nos Parâmetros Curriculares Nacionais e o que
 realmente está a ser ensinado. Isto é particularmente evidente devido às restrições impostas
 pelas políticas governamentais conservadoras, bem como à relutância dos professores em
 discutir este assunto nas suas aulas.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Goiás},
 	scholl = {Educacao Fisica - Licenciatura},
 	note = {Unidade Universitaria de Goiania - ESEFFEGO}
}