@MASTERSTHESIS{ 2023:403967023,
 	title = {O papel da educação física no enfrentamento do sofrimento psíquico: uma análise do documento curricular para Goiás - ensino médio},
 	year = {2023},
 	url = "https://repositorio.ueg.br/jspui/handle/riueg/4098",
 	abstract = "Nessa pesquisa demonstramos as relações de sentido entre o sofrimento psíquico no contexto
 das juventudes e a Educação Física no Ensino Médio. Propondo, a partir de sua psicologia
 histórico-cultural de Vygotsky que oferece contribuições para o campo de compreensão desta
 área, apresentando-as como sintomas de uma subjetividade organizada a partir da revolução
 econômica capitalista. Para ele, o sofrimento psíquico é também uma das respostas aos desafios
 que os sujeitos enfrentam quando submetidos ao processo produtivo. As juventudes, ciclo de
 aceite ou não desta imposição, são diretamente afetadas por esses sofrimentos psíquicos. Neste
 sentido, buscamos concluir através de uma análise e discussão do Novo Ensino Médio com o
 Documento Curricular para Goiás que é baseado na nova Lei do Ensino Médio e na BNCC,
 ambos por sua vez reformas de caráter neoliberais. O documento propõe um projeto educacional
 de qualidade, mas de qualidade delineada pelas empresas. Portanto, o objetivo deste trabalho é
 verificar como o ‘’novo’’ documento aborda a questão do sofrimento psíquico entre as
 populações juvenis no ambiente escolar.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Goiás},
 	scholl = {Educacao Fisica - Licenciatura},
 	note = {Unidade Universitaria de Goiania - ESEFFEGO}
}