@MASTERSTHESIS{ 2016:1096938878, title = {O PAPEL DA LEITURA PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL II}, year = {2016}, url = "https://repositorio.ueg.br/jspui/handle/riueg/4251", abstract = "A presente monografia atenta-se para a importância do ensino da competência leitora e sua inter-relação com a competência escrita. Para tanto, foi direcionado um olhar para o nono ano do Ensino Fundamental II e investigado a importância da leitura e seu ensino em sala de aula, a produção textual e seus desafios e a ausência e/ou reflexo da leitura na produção textual. Foi desenvolvida uma pesquisa de estudos bibliográficos bem como pesquisa in loco, de cunho etnográfico, com abordagem qualitativa para interpretação de dados, realizada no Colégio Estadual Adonias Lemes do Prado em São Miguel do Passa Quatro-GO. No que se refere à metodologia a pesquisa in loco se estruturou por meio da leitura de três textos de gêneros variados com o mesmo tema e a produção de uma dissertação de alguns alunos selecionados do nono ano, procurou-se mostrar por meio dessa pesquisa o quanto a leitura é inter- relacionada com a produção textual. Para tanto, essa pesquisa apoiou-se em alguns teóricos, entre eles, Silva (2002), Martins (2004), Koch (2006), Brose (2009), Marcuschi (2008), Orlandi (1999), Leite (1997), Lajolo (1982). Destaca-se o quanto a leitura é essencial e o quanto ela faz diferença para que se faça uma produção textual, pois a leitura está interligada com a mesma. Vivemos em uma época em que quase não se pratica a leitura, os alunos preferem algo que os atrai como a internet, televisão, músicas entre outros. Nesse sentido, o papel do professor fará diferença com uma boa metodologia.", publisher = {Universidade Estadual de Goiás}, scholl = {Letras - Portugues - Ingles}, note = {Unidade Universitaria de Pires do Rio} }