@MASTERSTHESIS{ 2015:2026441404,
 	title = {Educação do campo e calendário escolar : um estudo a partir da Escola Municipal Olympia Angélica de Lima/Goiás-GO (2014-2015)},
 	year = {2015},
 	url = "https://repositorio.ueg.br/jspui/handle/riueg/1106",
 	abstract = "A educação do campo deve ser pensada a partir das reais necessidades e anseios
 dos sujeitos do campo, visando a valorização de seus hábitos e costumes, atentando
 também as dificuldades encontradas na luta diária pela reprodução do campesinato em
 meio a sociedade capitalista. Para tal, este trabalho visa a reflexão acerca do calendário
 escolar do campo, para que este esteja realmente vinculado à cultura campesina e que
 realmente propicie uma educação voltada para os alunos do campo. Para a realização do
 presente trabalho foi realizada pesquisa e de campo e diálogos com os sujeitos que
 participam da rotina escolar, como por exemplo: alunos, professores, funcionários e
 comunidade. Além de uma revisão bibliográfica acerca do tema educação do campo. A
 partir desse trabalho, nota-se que os estudantes do campo realmente participam
 ativamente do sustento da família, e algumas vezes o fator trabalho impede que os
 estudantes concluam seus estudos. A partir das reflexões presentes no trabalho, fica
 claro a real necessidade de se pensar um calendário específico para as escolas do
 campo.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Goiás},
 	scholl = {Geografia},
 	note = {Campus Cora Coralina - Sede - Cidade de Goias}
}