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https://repositorio.ueg.br/jspui/handle/riueg/4041| ???metadata.dc.type???: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Title: | Importância da presença da educação física no ensino médio: concepção dos alunos |
| ???metadata.dc.creator???: | Faria, Lurdes Moreira de |
| ???metadata.dc.contributor.advisor1???: | Bungenstab, Gabriel Carvalho |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | A Educação Física sofreu várias mudanças: passando de uma disciplina focada no ensino esportivo para uma disciplina focada na formação humana integral; disciplina não obrigatória no Ensino Médio para uma disciplina obrigatória, uma disciplina curricular para um itinerário formativo, entre outras. A vida humana, assim como a Educação Física, é marcada por transformações, e a adolescência dentre todas as fases, é a que podemos notar de forma mais significativa isso. O objetivo deste trabalho é refletir sobre a importância da Educação Física escolar no Ensino Médio a partir da visão que os alunos e alunas tem dessa disciplina. A metodologia escolhida para esta pesquisa foi a abordagem qualitativa, dentro dessa metodologia, utilizamos a pesquisa bibliográfica. Para tal, influenciada em Bungenstab, Souza e Garcia (2021) em termos de diálogo com a literatura especializada, a ideia foi revisitar alguns estudos que se propuseram a analisar a presença da Educação Física no Ensino Médio e, a partir disso, extrair algumas reflexões pautadas naquilo que os alunos dizem a respeito dessa disciplina. Pode-se perceber que tanto docentes como discentes consideram a Educação Física no Ensino Médio importante. Importância não só física, mas mental e psicológica também, porque ajuda o ser humano na interação social, na mudança de mentalidade sobre hábitos cotidianos, entre outros. Portanto, é um componente curricular apreciado, mas não incluído entre os mais relevantes. É possível perceber também que os estudos são baseados na experiência dos alunos. Logo, não se pode definir uma experiência universal, cada um tem sua própria, é individual. Na Educação Física fazer uma experiência significa que saberemos melhor sobre nós mesmos e sobre o “objeto” de estudo passado de forma conceitual e universal. |
| Abstract: | Não tem abstract. |
| Keywords: | Educação Física Ensino Médio experiência |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA |
| Language: | por |
| ???metadata.dc.publisher.country???: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Estadual de Goiás |
| ???metadata.dc.publisher.initials???: | UEG |
| ???metadata.dc.publisher.department???: | Unidade Universitaria de Goiania - ESEFFEGO |
| ???metadata.dc.publisher.program???: | Educacao Fisica - Licenciatura |
| Citation: | Faria, Lurdes Moreira de. Importância da presença da educação física no ensino médio: concepção dos alunos. 2023. 34f. Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação (Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual de Goiás, Goiânia. |
| ???metadata.dc.rights???: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.ueg.br/jspui/handle/riueg/4041 |
| Issue Date: | 26-Jun-2023 |
| Appears in Collections: | Educação Física (licenciatura) / Eseffego - Monografia |
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