Recent Submissions
Literatura infantil : a arte de contar histórias
O presente trabalho monográfico é um estudo teórico sobre a literatura infantil: a arte de contar histórias, que tem por finalidade conscientizar o educador, de que os vários problemas referentes à educação, podem estar relacionados, além do contexto social, às particularidades das práticas educativas, ou seja, métodos de ensino, as metodologias utilizadas no processo de ensino-aprendizagem. 15 Percebe-se que os educadores precisam utilizar-se de diversos recursos para ensinar uma cri...
Vínculos afetivos na aprendizagem
O presente trabalho tem por objetivo verificar os vínculos de aprendizagem determinados principalmente pela afetividade. Deste modo, o primeiro capítulo trata dos vínculos afetivos na aprendizagem. Neste, procurou-se conceituar afetividade, vida afetiva, emoções e sentimentos. Posteriormente, foi pensado o papel da afetividade na relação professor aluno, aluno-aluno, escola-aluno. O segundo capítulo trata da afetividade e o desenvolvimento mental da criança. Este capítulo teórico privile...
O processo de escolarização do ensino religioso na história da educação brasileira : um breve apanhado histórico
Abordar o tema da educação é tarefa complexa que exige enorme esforço, visto que a mesma possui inúmeras formas de ser vista, de ser compreendida. Uma das possibilidades de entender a educação é pela história. Assim, este estudo busca responder a seguinte indagação: Como o Ensino Religioso foi adequado a escola brasileira nos diversos períodos da história? Para respondê-la formou-se o seguinte objetivo: relatar a trajetória do Ensino Religioso na História da Educação Brasileira a fim de...
O planejamento na educação infantil : quais modalidades? Qual atitudes?
Reconhecendo a importância do planejamento para a educação, como uma prática que norteia o trabalho docente em todos os níveis, este estudo, tem por objetivo apreender a atitude dos sujeitos, mediante a exigência do planejamento, no contexto de uma instituição de educação infantil da cidade de Itaberaí, estado de Goiás. Pretende, ainda, identificar os tipos ou modalidades de planos de aula materializados pelas professoras nessa instituição. Com esses objetivos, a partir de uma revisão b...
O lúdico na educação infantil
O presente estudo objetivou demonstrar a importância do lúdico na educação infantil, especialmente do faz-de-conta como atividade facilitadora do desenvolvimento e da aprendizagem. Assim como demonstrar que os educadores devem tomar consciência dessa relação do brincar de faz-de-conta com a aprendizagem e o desenvolvimento da criança. Mediante pesquisa bibliográfica buscou-se compreender a relação entre desenvolvimento e aprendizagem na infância e o papel do lúdico, na especificidade da ...
O início da educação inclusiva na Cidade de Goiás : uma abordagem na Escola Estadual Dom Abel
Este trabalho será estruturado em dois capítulos, através da metodologia da pesquisa bibliográfica e com o objetivo de descrever a história da Educação Inclusiva no mundo, no Brasil e no Estado de Goiás. Apresenta também os problemas ocasionados pelo preconceito, os desafios e as políticas para a inclusão educacional. No primeiro capítulo, algumas considerações sobre o conceito de inclusão e educação inclusiva. O objetivo nessa parte é descrever alguns conceitos a partir de teorias pes...
O afeto no desenvolvimento do indivíduo
O seguinte trabalho trata a importância da afetividade dentro da sociedade, que é cada vez mais capitalista e tem cada vez menos valorizado o afeto. Da família que precisa trabalhar intensamente para suprir suas necessidades e praticamente acaba ocupando todo o seu tempo, com isto quando lhe sobra algum é ocupado pelos meios de comunicação deixando de priorizar as relações de afeto. E principalmente dentro da escola, que tem um papel fundamental no desenvolvimento da criança, e pode cont...
Inclusão pela arte
Este trabalho tem como objetivo mostrar que a inclusão pela Arte pode acontecer verdadeiramente, basta pensarmos nas necessidades do portador de deficiência e enxergá-los como cidadãos, com suas dificuldades e capacidades de aprendizagem e convivência em sociedade. No primeiro capítulo é abordada a Arte como potencializadora da aprendizagem dos portadores de deficiência, a dança pode proporcionar a atividade física bem como a integração entre indivíduos em espaço criativo. O teatro justi...
Inclusão ou integração escolar : um desafio na construção de uma escola cidadã
A proposta deste trabalho visa contribuir para uma reflexão sobre a inclusão escolar e seus desafios diante da sociedade contemporânea, com o objetivo de repensar o papel da escola e, sobretudo do professor-educador diante do que é educação inclusiva. No Brasil democracia é a soberania popular com direitos iguais para todos, porém o que se vê por aí não é isso, o que temos é um grupo de pessoas que são tratados de maneira desiguais, que sofrem preconceitos e são excluídos da sociedade, f...