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https://repositorio.ueg.br/jspui/handle/riueg/2304| ???metadata.dc.type???: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Title: | A importância das abordagens e dos métodos na aprendizagem de língua inglesa |
| ???metadata.dc.creator???: | Dias, Luana de Oliveira |
| ???metadata.dc.contributor.advisor1???: | Luz, Regina Maria Emos da |
| ???metadata.dc.contributor.referee1???: | Costa, Maria Socorro Marçal da |
| ???metadata.dc.contributor.referee2???: | Almeida, Núria de Cássia Mateus de |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | Este estudo tem como objetivo investigar as práticas de duas docentes nas séries de 6º ano em duas escolas públicas da cidade de Itaberaí-GO, para identificar quais métodos e/ou abordagens são utilizados em suas aulas de Língua Inglesa. Os princípios da pesquisa qualitativa foram adotados para coletar e analisar os dados. Destarte, foram realizados acompanhamentos de algumas aulas ministradas pelas educadoras em ambas as escolas e ao final, foi aplicado um questionário para elas. Dessa investigação, alguns métodos e/ou abordagens foram identificados e posteriormente, classificados de acordo com as características dos modelos teóricos propostos por Larsen-Freeman (2003) e Girard (1986). Neste estudo, também foi investigado se esses métodos e/ou abordagens contemplam as expectativas e necessidades dos alunos e até que ponto definem o êxito ou o fracasso da aprendizagem. |
| Abstract: | This study aims at investigating the practice of two teachers from the sixth grade in two public schools in Itaberaí-GO, in order to identify which methods and/or approaches are used in their English classes. The principles of qualitative research were adopted to collect and analyze data. So, observations of some classes ministered by the educators in both schools were accomplished. At the end, a questionnaire was applied to the teachers. From this investigation, some methods and/or approaches were identified and later classified according to the theoretical models proposed by Larsen-Freeman (2003) and Girard (1986). This study also investigates about the worth of these methods and/or approaches, if they contemplate the expectancies and needs of the students and if they can define learning success or failure. |
| Keywords: | Abordagem Método Metodologia Ensino-aprendizagem Approach Method Methodology Teaching-learning |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS |
| Language: | por |
| ???metadata.dc.publisher.country???: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Estadual de Goiás |
| ???metadata.dc.publisher.initials???: | UEG |
| ???metadata.dc.publisher.department???: | Campus Cora Coralina - Sede - Cidade de Goias |
| ???metadata.dc.publisher.program???: | Letras - Portugues - Ingles |
| Citation: | DIAS, Luana de Oliveira. A importância das abordagens e dos métodos na aprendizagem de língua inglesa. 2009. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras) – Câmpus Cora Coralina, Universidade Estadual de Goiás, Goiás, GO, 2009. |
| ???metadata.dc.rights???: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.ueg.br/jspui/handle/riueg/2304 |
| Issue Date: | 4-Dec-2009 |
| Appears in Collections: | Letras / Cora Coralina - Monografia |
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