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???metadata.dc.type???:	Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação
Title:	Educação infantil : avaliar em que sentido?
???metadata.dc.creator???:	Araújo, Áurea Satil de Costa, Jaianne Camelo da
???metadata.dc.contributor.advisor1???:	Bastos, Rachel B. M.
???metadata.dc.description.resumo???:	O presente trabalho é uma investigação sobre a avaliação na educação infantil, cujo objetivo é compreender o modo como acontece ou deveria acontecer nas intituições infantis. O primeiro capítulo é um estudo das políticas públicas proclamadas como leis e documentos, os quais caracterizam o que é a educação infantil. O segundo refere-se a avaliação das crianças numa perspectiva formativa de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI). E o terceiro capítulo norteia o quê e como avaliar. Assim, entendemos a avaliação como um instrumento para promover o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças, de maneira sistemática e construtiva.
Keywords:	Educação infantil Desenvolvimento Aprendizagem
???metadata.dc.subject.cnpq???:	CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Language:	por
???metadata.dc.publisher.country???:	Brasil
Publisher:	Universidade Estadual de Goiás
???metadata.dc.publisher.initials???:	UEG
???metadata.dc.publisher.department???:	Unidade Universitaria de Itaberai
???metadata.dc.publisher.program???:	Pedagogia
Citation:	ÁRAUJO, Áurea Satil de; COSTA, Jaianne Camelo da. Educação infantil: avaliar em que sentido? 2010. 43 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Unidade Universitária de Itaberaí, Universidade Estadual de Goiás, Itaberaí, GO, 2010.
???metadata.dc.rights???:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.ueg.br/jspui/handle/riueg/3538
Issue Date:	8-Dec-2010
Appears in Collections:	Pedagogia / Itaberaí - Monografia

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